初中组一等奖（19人）
学校 姓 名 指导教师 学 校 姓 名 指导教师 泉州实验中学 施佩瑜 王铉之 泉州外国语中学 唐恬敏 陈玲玲 石狮中英文实验学校 王佳音 刘琪艳 惠安三中 骆睿扬 许燕珠 南安国光初级中学 黄思涵 黄明玉 泉州十一中 彭秋婷 郭惠建 华侨大学附中 洪 璐 钟年丰 泉州三中 林凯逸 刘 华 泉州九中 吴秉泽 黄美琼 安溪凤城中学 林佳煜 陈燕川 泉州一中 王雅逸 刘 静 泉州实验中学 陈沁宇 郑安谊 泉州七中金山校区 郑宇森 张 洁 晋江紫峰中学 段美慧 林鸿艺 晋江一中 纪炜枫 李宝珠 泉港山腰中学 庄雅娟 王能华 德化五中 徐爱玲 王齐明 永春坑仔口中学 康一虹 黄金花 泉州实验中学 吴泓刚 周月英 初中组二等奖（28人）
学 校 姓 名 指导教师 学 校 姓 名 指导教师 石狮中英文实验学校 梁聪莉 蔡碧金 南安国光初级中学 李诺臻 傅丽新 晋江养正中学 曾艺瑜 詹吉红 泉州九中 李劲颖 董秀梅 晋江子江中学 杨雅慧 陈红红 泉州十一中 温 蒙 江 铃 永春蓬壶中学 林爱玲 李祖灿 泉州华侨大学附中 秦 岭 叶丽琴 泉州外国语中学 李 锟 郑平捷 泉州十中 温思婷 林希璇 洛江区奕聪中学 赖雪婷 林凤婷 泉州现代中学 李秋荣 郑晓英 惠安广海中学 叶诗泽 刘春林惠安螺城中学 陈 钎 杜黎青 泉州一中 肖仪涵 张 晞泉州十五中 吴小芸 黄宁玲 惠安五中 何秋婷 庄婉玲 安溪凤城中学 刘婉贤 刘玉清 南安奎霞中学 张宇馨 李婷婷 安溪凤城中学 李冰洁 林万宝 泉州开发区实验中学 谢书明 谢白梅 永春华侨中学 刘以豪 刘晖蓉 泉州三中 苏陈桦 吴丽雅 泉港圭峰中学 刘 娟 陈理敏 德化五中 郭婉婷 黄庆宁 泉州师院附属鹏峰中学 陈非凡 陈淑华 泉州培元中学 王 鑫 谢茹萍 德化三中 陈凯斌 李珍珠 初中组三等奖（49人）
学 校 姓 名 指导教师 学 校 姓 名 指导教师 泉州城东中学 庄燕萍 王俊真 洛江区奕聪中学 黄静秋 侯晓华 泉州三中 蔡璐路 庄丽娜 永春苏坑中学 王振超 张传安 晋江季延初级中学 洪静莹 王美双 晋江紫华中学 吴雅倩 李 丽 晋江深沪中学 蔡恬恬 吕跃刚 晋江二中 朱 科 黄陆基 永春崇贤中学 林 琳 王梅红 永春美玲中学 曾珍惠 康宝兰 洛江区就南中学 曾玉叶 林狮水 泉港美发中学 郭新宇 庄月玲 泉州实验中学 吴斯琦 刘巧治 永春汤城中学 林伟婷 潘丽花 泉港山腰中学 肖爱萍 庄清海 德化六中 林国平 叶建兰 德化五中 颜佳艺 张丽双 泉州实验中学 张子溦 杨晓岚 泉州北师大附中 郑静萱 陈银杏 丰泽区东海中学 杨锦云 黄艳梅 石狮中英文实验中学 施纯森 陈澍慧 石狮银江华侨学校 施迎迎 蔡曼迎 泉州培元中学 杨朝威 杨宝瑜 泉港美发中学 郭月霞 林友发 泉州十一中 骆岚涓 林红丽 惠安科山中学 曾 雯 林静桦 惠安锦水中学 蔡芬茹 钟雪飞 台资区张坂中学 苏 俐 骆春敏 台商区百奇民族中学 吴静妮 郭少萍 泉州科技中学 朱 靓 刘慧敏 泉州凌霄中学 杨博材 黄俊峰 南安金桥中学 王炜森 洪美珠 南安鹏峰中学 陈雅蓉 叶再峰 南安水头中学 李胜宏 陈培芳 南安实验中学 戴映纯 余津珍 南安仁絤中学 张小茹 黄秀润 南安龙风中学 林雅榕 周彩霞 泉州外国语中学 邵可人 林晓瑜 泉州经济开发区实验学校 高艺源 钟江淮 安溪城厢中学 陈巧凤 赵惠凌 安溪金火中学 黄小月 陈国怀 安溪沼涛中学 黄娇娴 刘炳吉 安溪恒兴中学 周敏珍 林加宝 泉州北峰中学 黄怡宽 阮茹玲 泉州六中 刘雨喆 林小萍 永春二中 林晓崴 陈丽丽 石狮石光华侨联合中学 王靖浒 黄婉玲 永春六中 黄佳宜 陈佩珍 泉港坝头中学 连佳慧 庄永兴 高中组一等奖（18人）
学 校 姓 名 指导教师 学 校 姓 名 指导教师 泉州五中 张靖宇 林晓芳 南安一中 林巧颖 吕文谦 晋江季延中学 曾雅莉 王少娥 德化一中 陈磊 郭保星 泉州实验中学 陈 旭 刘叶红 泉州外国语中学 许莹 杨锡聪 安溪一中 李心雨 谢忠超 石狮石光华侨联合中学 吴若滢 邱亚远 泉州培元中学 刘伟琼 张莲玉 泉州一中 陈良涵 周永强 惠安高级中学 王伟东 李 雪 泉州七中 洪颖臻 邓秀恭 泉港六中 林月雨 吴细娥 晋江侨声中学 蔡其商 吴连枝 泉州九中 黄 星 褚新华 永春一中 郑佳雯 蔡国辉 泉州十一中 王紫雯 曹 俞 惠安一中 陈溢涵 骆京兰 高中组二等奖（30人）
学 校 姓 名 指导 教师 学 校 姓 名 指导 教师 永春华侨中学 李伟韵 黄梅珠 泉州五中 王佳铭 侯小彬 惠安一中 郑立涛 骆永聪 泉州实验中学 林若鹏 周留英 晋江一中 林燕如 柯红红 安溪恒兴中学 孙婉霞 黄荣丽 南安一中 王于楠 侯文明 泉州培元中学 陈梦佳 王仁杰 永春一中 高琦颖 李长余 泉州一中 蔡毅颖 李小玲 南安国光中学 黄静贤 黄国宝 德化一中 郑子梦 徐彩虹 晋江南侨中学 施海伦 洪芙蓉 南安国光中学 黄子妍 戴文发 石狮三中 张桂玉 何明珠 北师大附中 陈 婷 张旭如 泉州城东中学 魏哲志 洪梅里 泉州七中 陈 潇 张惠娥 安溪一中 林东兰 林松青 南安成功中学 吴太群 黄梓燕 洛江奕聪中学 彭柳珠 林丽红 惠安五中 何晓云 张亚妙 惠安五中 张远婷 郑淑凤 德化八中 颜威凤 廖春丽 泉港一中 张信吉 连玉琴 永春五中 林振潘 苏永明 洛江区奕聪中学 朱 华 杨 旭 泉州十五中 吴冰鑫 郭 洁 德化三中 郑萍萍 陈钢华 石狮一中 杨明媚 陈婉妮 高中组三等奖（48人）
学 校 姓 名 指导教师 学 校 姓 名 指导教师 泉州七中 骆艺颖 纪芸华 惠安一中 陈伟杰 许小峰 泉州一中 闻奕豪 许 冰 泉州城东中学 蔡滨婷 王芳婷 石狮永宁中学 陈钰莹 林兵城 泉州九中 何书怡 朱琳琳 永春华侨中学 黄宇虹 林雄凤 泉州南少林武术学校 何桂芬 吴丽清 泉州科技中学 陈 伟 周满妹 晋江中远学校 雷 娇 林剑平 石狮一中 周嘉盈 余信路 泉州剑影武术学校 刘新莉 陈淑云 泉州培元中学 王雅娴 陈茂峰 晋江一中 高 梵 许丽娜 洛江区马甲中学 杜武帅 杜秀萌 泉州一中 李 苹 魏文辉 永春一中 包旭东 周艺芳 永春美岭中学 苏城红 赖桂荣 泉州实验中学 王凯莹 吴怀容 安溪俊民中学 李新雁 李慧蓉 惠安嘉惠中学 黄伟玲 陈晨霞 晋江侨声中学 颜诗虹 陈金红 石狮石光华侨联合中学 康梦露 许瑛琪 泉州外国语中学 吴键龙 欧阳莉莉 南安五星中学 李倩瑜 蔡艳兰 永春六中 邱伟恭 林丽春 泉州十一中 张美玲 王文玉 安溪恒兴中学 黄晓琪 黄荣丽 安溪铭选中学 苏志虹 谢伟平 南安诗山中学 郭思思 吕子霞 南安三中 许端文 洪小双 泉州师院附属鹏峰中学 陈玲玲 黄 冰 惠安高级中学 邹青青 何丽兰 泉州五中 郭晶晶 马 凤 安溪一中 曾安平 林松青 惠安三中 庄 群 刘华珍 晋江二中 施婷婷 邓娟红 石狮八中 颜端端 傅连发 德化一中 郑昕洁 王秀红 泉港二中 林月宏 潘文娟 惠安荷山中学 吴小燕 张江荣 晋江养正中学 饶 宁 翁俊卿 德化三中 林燕婷 吴春花 泉州七中 黄 梅 吴艳玉 晋江子江中学 李雅芳 王 斌 南安华侨中学 洪亚绵 陈彬彬 泉港二中 刘琳琳 陈振金 德化三中 曾玉垒 林建民
中学生消费调查与思考 活动记录表
一、课题的提出：
随着生产力的发展，人民的生活水平日益提高，消费观念也渐趋不同，我们初中生盲目消费现象严重。那么初中生的消费欲望是什么？他们的消费方向又是如何？影响因素是什么？有何对策？带着这一系列的疑问，怀着探寻答案的心情，我们在指导老师的指导、帮助下，开展了以“后中学生消费的调查与思考”为题的研究性学习。
二、课题研究目的：
1、通过调查研究我校学生的消费方向、消费观念等，指出同学的不合理的消费，寻求解决问题的方法；
2 、通过实践活动，培养我们组员的实践和协作精神，借此提高我们的社会活动能力。
三、课题研究方法和途径：
1、研究方法：调查法、小组讨论法、采访法。
2、研究途径：通过上网查找资料；个人采访；设计问卷进行调查。
四、研究步骤：
确定研究课题 → 设计调查问卷→ 开展问卷调查 → 进行资料统计 → 分析问题→ 撰写调查报告
五、研究过程：
1.准备工作（2月25日—3月7日）
在老师的指导下，我们先确定研究这一课题的方法及步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，并进行分工，做好准备工作。
2.调查阶段 （3月8日—3月16日）
a 查找资料：我们主要通过上网查找资料，并进行归纳、总结；
b 个人采访：采用设计问题的形式进行采访；
c 问卷调查：从采访后的资料中，经过小组讨论，提取一些有代表性的问题，并根据实际设计问卷，对本校600名左右的同学进行调查，并统计百分比。
3.写报告,并制作课件。（3月17日—4月3日）
六、确定子课题，分工合作：
1．后中学生春节期间压岁钱消费调查（组长：刘静娴 组员：付超群、朱跃平、盛桂林、黄静秋、何振康、张丹萍、张震宇）
2．学生的消费观调查（组长：方江锋 组员：胡冬冬、张政炜、许波、刘双双、曹卿卿、朱鹏飞、付亮亮）
3．教师的消费观调查（组长：朱俊安 组员：付迪生、刘睿侦、方国祯、金俊青、付妍妍、何坚弘、付桂龙）
4．家长的消费观调查（组长：方湘蓉 组员：刘康亮、朱伟强、曹文尧、付扬青、张珍珍、龚宁凯、金日成）
5．学生买零食情况调查与思考（组长：付爱仙 组员：付万英、朱建军、张苏杭、吴倩倩、付子姣、金莹莹、曹铮、张靓、张晶）
另附：后中学生消费情况调查问卷
1.你认为你家的经济状况是……………………………………… ( )
A.非常富有 B.富有 C.中等 D.一般
2.你的零花钱主要来源是………………………………………… ( )
A.压岁钱 B.父母主动给的 C.其他长辈给的 D.向父母要的
3.你每个月…零用钱的数量是…………………………………… ( )
A. 10—20元 B. 30—40元 C. 50—60元 D. 70—100元 E. 超过100元
4.你对零用钱自主支配的程度是………………………………… ( )
A.能够 B.多数能够 C.偶尔能够 D.不能够
5.你的零用钱主要用于…………………………………………… ( )
A.买零食 B.各种饰品 C.学习用品 D.上网或娱乐 E.名牌服饰
6.你对零用钱的使用……………………………………………… ( )
A.有计划 B.不坚持计划 C.无计划却有节制 D.无计划
7.你购买物品的地点一般情况是在……………………………… ( )
A.专卖店 B.各种特色店 C.百货商店 D.一般小店 E.超市
8.你购买商品的选择标准是……………………………………… ( )
A.舒适 B.与众不同 C.名牌 D.无所谓
9.影响你购买某种商品的因素主要是…………………………… ( )
A.朋友推荐 B.商品的吸引力 C.偶像的形象 D.自己的爱好 E.实用
10.你的服饰档次是……………………………………………… ( )
A.名牌 B.上乘 C. 中档 D.一般
11.你的衣服更换频率是……………………………………………( )
A.半年 B.1年 C.1～2年 D.2年以上
12.你对名牌服饰的态度是…………………………………………( )
A.非名牌不可 B.有当然好,没有也不强求 C.无所谓 D.穿名牌是浪费
13.你与同学、朋友之间人情交往的开支…………………………( )
A.多 B.一般 C.很少 D.没有
14.你父母的消费观念是……………………………………………( )
A.大手大脚 B.量入而出 C.该花的花 D.节俭
15.你的消费观念是…………………………………………………( )
A.有钱尽管花 B.我家很有钱,不花白不花 C.该花的就花 D.尽量节俭
16.影响你消费观念的主要因素是…………………………………( )
A.家庭经济状况 B.父母的消费观念 C.同学的消费状况 D.自己的需要
3、分析整理
对所得资料进行分析、整理和归纳，并合作完成了这次课题的研究报告。
五、短期成果总结及分析：
（一）关于后中学生的消费方向及消费观
我们通过在本校发放调查问卷，然后对 600份左右的问卷进行数据统计、分析处理，得出如下结论。
1、学生的消费行为日趋合理化，部分学生已初步具备了科学的消费观。
2、消费结构发生了转变，精神消费比重进一步上升。
3、学生没有消费的自主权。
4、不良消费现象依然存在。
在调查中，我们发现，部分学生互相攀比、盲目消费，还有的学生将钱花在网上聊天、打游戏等不健康消费上，这不仅浪费了金钱，而且将对个人身心健康造成不良影响。对这一问题，应给予高度重视。
（二）影响初中生消费观的因素及对策
1、从初中生自身方面看。
首先，要具备良好的心理素质。
其次，物质消费与精神消费要协调发展。
第三，发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神，初中生应明确消费与国情的关系。
2、从家庭教育方面看。
家长对孩子的消费应作出正确指导。家庭是孩子的第一所学校。家长是对他们影响重大的启蒙老师。父母的言传身教包括消费观念对孩子消费观的形成有关键的作用。
3、从学校方面看。
学校应转变教育观念，更新教育内容，立足现实社会，全面提高学生理财能力。
4、从社会方面看。
应加强完善社会秩序，为学生提供一个良好的消费环境。
总之，初中生正确消费观的确立需要个人、家庭、学校、社会的共同努力，消费心态可以潜移默化地影响一个人的价值取向和道德情操。提高初中生理财能力应得到我们的高度重视，让我们成为金钱的主人。
感想与体会：
1.通过这一次的研究性学习，我们深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性，自己也得到了这方面的许多知识。观念不是一成不变的，它会在人们的行为中慢慢改变，而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的，它既受内在因素的影响，也受外来事物的影响，我们应该用一种发展的眼光来看待。
2.活动培养我们组员的实践和协作精神，借此提高我们的社会活动能力。
3. 通过这次的研究性学习，我们获得了一次亲身体验和参与实践的机会。研究性学习课程是与以往传统课程完全不同的一门课，开设这门课的目的是改变学生的学习方式和思维方式，是让学生走出课堂、走出校门的一项体验式过程。而这是一门没有讲义，也没有专门授课老师的课程。跟我们原来的课一点儿都不一样，不仅让我们走出校门，自己去查资料、找线索，另外原来都是老师教学生，而这门课，我们是与老师进行讨论。
4．活动我们只取得了暂时性的成效,下一步,活动小组将走出校外,更进一步的调查与研究，调查出初中生与高中生消费情况的不同点，使我们的研究性学习更深一层次。
楷模
