需要，按合同要求的。
按实际情况及相关的法律规定，只有约定的违约金符合法律规定的，才受到法律保护，否则可以拒绝承担违约金。
《中华人民共和国劳动合同法》 第二十二条 用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。
劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。
违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用。
用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。
用人单位与劳动者约定服务期的，不影响按照正常的工资调整机制提高劳动者在服务期期间的劳动报酬。
第二十三条 用人单位与劳动者可以在劳动合同中约定保守用人单位的商业秘密和与知识产权相关的保密事项。
负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款，并约定在解除或者终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。
劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。
第二十四条 竞业限制的人员限于用人单位的高级管理人员、高级技术人员和其他负有保密义务的人员。
第二十五条 除本法第二十二条和第二十三条规定的情形外，用人单位不得与劳动者约定由劳动者承担违约金。
扩展资料
具体条款如下：
一、就业协议的解除就业协议的解除分为单方解除和双方解除。
单方解除，包括单方擅自解除和单方依法或以协议解除。单方擅自解除属违约行为。单方依法或以协议解除，是指一方解除就业协议有法律上或协议上的依据，此类单方解除，解除方无须对另一方承担法律责任。
双方解除是指毕业生、用人单位，经协商一致，取消原订立的协议，使协议不发生法律效力。双方均不承担法律责任，但须征求学校同意。
二、?违约责任及毕业生违约的后果
毕业生违约，除本人应承担违约责任支付违约金外，往往还会造成其他不良的后果，主要表现在：第一， 就用人单位而言，用人单位往往为录用一名毕业生作了大量的工作，一旦学生违约，会给用人单位造成被动。
二， 就学校而言，用人单位往往将毕业生违约行为认为是学校的管理不严，从而影响学校和用人单位的长期合作关系。
第三， 就其他毕业生而言，违约会影响其他毕业生的就业，造成就业信息的浪费。
百度百科-就业协议
辩题：大学生先就业还是考研
三方协议 不得约定 违约金高校学生毕业分配工作中，学校与用人单位和大学生签订《三方协议》，是高等院校对毕业生分配的一种办法。《三方协议》属于一种就业介绍性质，与高校的报到证、分配介绍信及就业意向书具有相同的法律地位。高校学生就业应当与用人单位双方协商一致另行签订《劳动合同》，用人单位和高校学生属于《劳动法》调整的主体范围，高校不具备劳动用工主体地位，也不是《劳动法》调整的当事人。《三方协议》中只能约定双方用工意向，高校不得代为约定任何违约金和违约赔偿。《劳动合同法》第二十五条规定“除本法第二十二条（专项培训的服务期）和第二十三条（保密协议）规定的情形外，用人单位不得与劳动者约定由劳动者承担违约金。”因此，高校不得在任何协议上代为学生约定违约金，《三方协议》约定的违约责任无效。但企业为在校学生提供助学金、学费、生活补助费的除外。
培训费 范围《劳动合同法实施条例》第535号令第十六条规定：劳动合同法第二十二条第二款规定的培训费用，包括用人单位为了对劳动者进行专业技术培训而支付的有凭证的培训费用、培训期间的差旅费用以及因培训产生的用于该劳动者的其他直接费用。
非在岗人员 劳动合同劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》劳部发〈1995〉309号第七条规定：用人单位应与其长期被外单位借用的人员、带薪上学人员以及其他非在岗仍保持劳动关系的人员签订劳动合同，但在外借和上学期间，劳动合同中某些条款经双方协商可以变更。
考研弊和就业利 1 接下来的一年中要没日没夜的复习，我实在不愿意再来一次像高三般紧张的生活。不像高考那样有老师督促，考研完全得靠自觉；不像高三时那样目标明确——考个好分数上个好大学，考研的决心可能会动摇。我担心自己无法坚持走完考研这条路。 2 考研的机会成本太高。当年准备高考时，我有把握考上大学，只是考上的大学有好坏罢了，对于考研，我却没有十足信心。辛辛苦苦奋斗一年，可能竹篮打水一场空。 3 考研意味着还得继续花父母的钱。即使不用交学费甚至可以做点兼职赚生活费，也无法补贴家用。我已经不小了，父母为供我读书操劳了一辈子，我不忍心看到他们再为我而奔波忙碌。 4 读研究学不到知识。二三年的研究生学习，一眨眼就过去了，很难学到什么东西。姐姐是前车之鉴，我不知道她研究的是韩剧或游戏，还是真正的学问。 5 现在的研究生贬值。社会不停的在变，硕士毕业一样很难找工作。何况本科生毕业后工作两年也积累了很多经验，而这些实践经验比硕士生从书本上获得的知识有用。 6 研究生毕业就得二十六七岁，属于大龄青年了。到那时还是光棍一条，老爸老妈和奶奶估计都急死了。 考研利和就业弊 1 高考发挥失常，混到这个地方很不甘心，很想借助考研证明自己。考上一个名牌大学的研究生对以后的发展有很大的帮助。 2 不考研而找工作，我不知道自己该找什么样的工作。老师说了我们专业毕业出去很难有对口的工作。如果不找本专业，我又不很自信靠自学获得的知识是不是很扎实、是不是管用。 3 本科生就业，不是一般的困难。看着招聘会上热闹的场面，我非常担心自己能否找到一份工作。我也不奢求工资有多高，养活自己就不错了。 若考研，选择什么学校和专业 1 绝对不留在本校，虽然我对考本校还是比较自信的。再在这个破地方呆上两三年我死也不干。 2 换个城市。不太喜欢这儿，三年还没有产生深厚的感情，也许和从小受的教育有关系。 3 不想回到家乡。想换个环境，去远方体验更多的风俗民情。 4 专业基本只能定在本专业，而且是应用这一块，觉得自己不太适合做科学研究。计算机技术的基础薄弱，要考上这方面的研究生恐怕不行。至于其他专业，更不太现实了。 若工作，选择什么城市和行业 1 父母肯定想让我回到家乡,因为经济发达，就业机会相对多些。更何况亲戚朋友比较多，他们会帮一些忙。 2 想出去闯闯，到完全陌生的城市工作和生活，比较喜欢这种感觉。 3 正在考程序员。去一个软件公司做做软件开发是一条路子。这得需要自己在剩下的一年里尽量多地学一些计算机知识。 4 当老师或许是一条路，高中老师要硕士毕业的，初中老师总不用吧。自己在初中母校混得比较熟。 5 经济法律行业？看起来比较危险，但实在无奈时说不定也可以试试。 06年4月13日晚7：30分，华南师范大学人力资源研究所副所长、教育科学学院教授马欣川老师在第一课室大楼给同学们上演了一场精彩的讲座。本次讲座题为《就业VS考研——人生交叉点》，乃是众多大学生关注的焦点之一，因此吸引了一大批同学热情参与。 马教授一上来就提出了一个需要大家深思的问题——“就业VS考研”，这代表着这两者之间是相对立的吗？答案是否定的。 对这两者的选择，说到底就是一个职业生涯规划的问题。马教授从五个方面来讲解了如何更好的规划我们的职业生涯。首先，我是谁？要对自己日后的生活进行规划，就必须正确的了解自己，认清楚自身的条件。其次，我想要什么？成功的人士都一定有一个长远的目标。目标指导、约束人现在的行为。再次，我能干什么？必须认识到自身的优势在哪些领域。第四，要对周边的环境进行分析。选择离不开对环境的判断，就业还是考研，要依据经济条件、就业环境来判断。第五，最终职业生涯的目标是什么？设想自己想要到达的最高位置。 就业与考研，在时间上不是对立的，马教授谈到。考研是为了更好的就业，就业后也可以在职考研，两者并不冲突。只要在平时的学习过程中，努力锻炼各方面的技能，完全可以兼顾两方面。考研与就业的核心都一样——做人。 心得：年轻的时候多读点书总是没有坏处的，读研的时候学不学的到东西关键还是看自己，自己不抓紧，两三年时间一晃就过了。 读研有没有用，这个问题还是要客观点评判，虽然研究生现在也不好找工作，但是这种不好找是建立在标准提高的基础上，按照本科生的标准找个工作还是很容易的。 学法律的都知道，想考各省的高院高检，没有硕士文凭连报名的资格都没有。 同一个硕士班的同学，有的能进中央机关，有的能拿15万年薪，有的只能找到2千的工作，差距还是在个人。 文凭这个东西成事不足，败事有余。有文凭不代表一定能飞黄腾达，但没文凭很难达到太高的层次。工作经验谁都会有，但是学历不是谁都能拿到的。
憬皓
